Article dans l’Humanité : Éducation populaire, une ambition enfin relancée?

« L’éducation populaire n’a pas 
de définition précise. 
C’est, semble-t-il, sa force 
car elle va de « l’instruction pendant toute la durée 
de la vie » défendue en 1792 par Condorcet, à « l’apprentissage 
à construction collective 
d’un projet et de la citoyenneté » porté par les grandes fédérations existantes en passant par 
une éducation populaire plus politique que veulent remettre 
au goût du jour des nouvelles Scop, des militants mobilisés dans les MJC ou lors 
d’états généraux qui 
se multiplient en province. Quelle approche choisira 
la nouvelle ministre ? L’éducation populaire ne doit-elle être qu’une éducation informelle, comme l’indique 
disgracieusement sa définition dans les institutions européennes, ou redevenir 
un des piliers pour 
la transformation sociale ? »

A l’heure où l’éducation populaire retrouve de nouveau un ministère, faut-il croire à un simple symbole ou cela traduit-il la volonté de relancer une grande politique 
en la matière ?

La question est lancée, dans cet article, à Marc Charbonné, directeur de MJC à Viry-Châtillon (CGT) et membre des Militants indignés des MJC, Marc Lacreuse, communiste et membre du Collectif éducation populaire du Front de gauche et Gwendal Ropars, secrétaire national de la Jeunesse ouvrière chrétienne (JOC), vice-président du Cnaje.

http://www.humanite.fr/societe/education-populaire-une-ambition-enfin-relancee-500303